2018年度の情報メディアセンターの計算機実習室のソフトウェアバージョンについて, 渾身の予想は次です.
2017年度だけお願いして担当させていただいた授業で, 学生さんの認知過程への樋口の直観が不足しているので, 学生さんにはいろいろ迷惑かけています. ごめんなさい.
樋口はふだんはもっと上のレイヤーでプログラムしていて, PHPやJavaScript でプロトコル HTTP だけにどっぷりつかってる(Webエンジニアとも言う)のですが, この授業では CでTCP/IPソケットプログラミングをしています*1. ソケットプログラミングは2000年代の情報工学科の典型的な学部実験テーマでしょう. 検索してたら東大物理学科の物理実験でもこんなことやってたみたいですけど加速器物理かな? 最近は, だんだん Light weight 言語でもっと上のレイヤーでプログラミングすることが増えてきたので, こういう内容を正面からやるというのは貴重な体験かもしれません.
数理情報学科のカリキュラムの中の位置づけとしては, 「大規模な実用的プログラムを作れるようになる」が学習目標ですが, 大規模な, や, 実用的, のところは括弧付きのおままごとになりそうになるところを踏みとどまっています. 後半のさらに後半では, プロトコルに合意したサーバチームとクライアントチームが壁で隔てられた状態でプログラムして, あとで結合テスト(?)するという, 分業制のプログラム開発過程を体験しようとしています.
その意味ではネットワークプログラミングは手段, 題材に過ぎないのですが, ネットワークやコンピュータの知識の上での他科目との関係としては, 計算機システムII(2年後期)のOSやプロセス管理の理解を利用し, 一方, 細かいプロトコルの話や階層モデルの話は, 今後あるネットワーク構成論(3年後期)に頼っています. もちろんCプログラミングの構造体, ポインタ, 文字列処理というあたりは, プログラミング及び実習(2年前期), アルゴリズム及び実習(2年後期)に頼っています.
ネットワークプログラミングという題名だったり, システムプログラミングという名前の本の1章になっていたり, します.
ふつうのLinuxプログラミング 第2版 Linuxの仕組みから学べるgccプログラミングの王道
システムプログラミング入門―UNIXシステムコール、演習による理解 (Computer Science Library)
基礎からわかるTCP/IP ネットワーク実験プログラミング―Linux/FreeBSD対応
この授業向けには牛刀かもしれません.
UNIXネットワークプログラミング〈Vol.1〉ネットワークAPI:ソケットとXTI
ネットワークはなぜつながるのか 第2版 知っておきたいTCP/IP、LAN、光ファイバの基礎知識
ポートとソケットがわかればインターネットがわかる――TCP/IP・ネットワーク技術を学びたいあなたのために (Software Design plus)
基礎からわかるTCP/IP ネットワークコンピューティング入門 第3版
瀬田学舎の情報メディアセンターの計算機実習室リストはここにあり, マップや導入ソフトウェアも載っている.
学生さんにとってはこれで十分だろうが, 教員としては収容人数も気になるのでここにリスト*1. 2017-2019年度にはこの収容人数のままであるはず.
| 部屋 | OS | 収容人数*2 |
|---|---|---|
| 1-542 | Win/Linux | 144 |
| 1-608 | Win/Linux | 118 |
| 1-609 | Win/Linux | 156*3 |
| 2-119(CALL) | Win/Linux | 48 |
| 2-208 | Win | 56 |
| 2-210 | Win | 56 |
| 2-218 | Win | 32 |
| 2-343 | Win | 60 |
| 6-B108 | Win | 88*4 |
| 3-B101(セルフ) | Win/Linux | 54*5 |
| 3-B102(セルフ) | Win | 54*6 |
| 3-B103 | Win | 36*7 |
| 3-B104 | Win | 36*8 |
| 3-B105 | Win/Linux | 144*9 |
| 3-B106(CALL) | Win/Linux | 40 |
| 3-B107(CALL) | Win/Linux | 40 |
| 部屋 | OS | 収容人数*10 |
|---|---|---|
| 1-612奥 | Win/Linux | 46 |
| 1-612前 | Win/Linux | 20 |
他にも学部学科で独自の実習室を持っているところがある.
Googleから, 企業・教育向けの G Suite で, (Googleドライブ同期アプリの後継である)ドライブファイルストリームがリリースされたが, 龍谷大学 G Suite (Google Apps for Education) でも有効化されて各ユーザが使えるようになっている. 自宅や研究室の(実習室以外の)PCで, 次をダウンロードして実行する.
ドライブ上にファイルの実体があるように見えて, 実際は置かれない(容量は食わない)が, アクセスした瞬間に取ってきてくれるもの. したがって, 1個のファイルをアプリケーションで開いて編集するならそれほど気にならないが, find したり, 複数のファイルを次々に open close し始めるといっきに遅くなる. その年代の人なら, キャッシュありの(?)ネットワーク透過なNFSみたいなもの, Emacsじゃなくファイルシステムレベルで実現されたTRAMPやange-ftpみたいなもの, と言ったら通じる?
実は, 龍谷大学情報メディアセンターでは, Drive File Stream と同機能を持つ(少なくともユーザからはそう見える) G Drive を独自に開発して, 計算機実習室のPCにインストールして, 使用を促していた(地味にすごい. ひょっとしてGoogleに売りつけた?). アナウンスがあるまでは, 実習室ではインストールされた G Drive を使い続けたほうがいいだろう. ドライブファイルストリームがリリースされたことにより, 実習室以外でも, Macでも, 同等の機能が使えるようになる.
一方, Team Driveは龍谷大学 G Suite (Google Apps for Education) では有効化されていない. 一般に Google Drive 上のDocumentやファイルは, いろんな共有はできるが Ownerは決まっている. Ownerが G-Suite のユーザでなくなると(大学ではそういうことは1年に1回のペースで起きる), 共有相手からは引き続きアクセスはできるのだが, いろいろ面倒なことになる. マイドライブ上が散らかっちゃうとか. ということで, 抽象的な Team を owner とする共有をできるようにしたものと理解している. こういうのは, 永続するけど人が次々入れ替わる 研究室, プロジェクト, 委員会などでの共有に適している. しかし, 運用上は, quota をどうするか, とかがややこしいのかもしれない. gsuite.google.jp
数理情報学科カレンダー も参照.
後期の最終回ではなく, またプレゼンテーションの日でもないのですが, 3年生, 4年生, 大学院生, OBで他大学の研究員をされている方, で夜の研究会. 4年生の2人が幹事をしてくれました. 3,4,M1年生ともプロジェクトの完成に向けてもう少し走ってね.
